Газета УралГУФК

ПРАКТИКА www.start.uralgufk.ru I 9 Как студентки УралГУФК поработали в Артеке Артек — волшебное место, куда мечтает попасть каждый мальчишка или девчонка нашей страны! С советских времен оздоровительный комплекс считается эталоном детского отдыха. Многие годы путевки туда воспринимаются как очень престижная на- града для детей с отличной успеваемостью и образцовым поведением. Артек —мечта не только школьника, но студента, так как это отличное место для прохождения практики в качестве вожатого, где можно получить бесценный опыт в работе с детьми. У ралГУФК уже давно сотруднича- ет с Артеком, поэтому студенты каждый год отправляются в междуна- родный детский центр на сезонное тру- доустройство. В этом году счастливчи- ками, работавшими в «стране детства» в качестве вожатых стали студентки кафедры теории и методики конькобеж- ного спорта Лиза Измайлова и Викто- рия Карпова, а также Оксана Соколова с кафедры теории и методики лыжного спорта. О том, как это было рассказала Лиза Измайлова. «Мы с девчонками прожили настоя- щую артековскую смену, которая длится 21 день. Организовывали досуг ребят, вместе с детьми посещали музеи Артека. В лагере есть такая фишка: чтобы стать настоящим артековцем, нужно забрать- ся на легендарную гору Аю-Даг, что мы с удовольствием вместе с ребятами и сде- лали. В отрядах мы строго следили за дис- циплиной, соблюдали распорядок дня детей. Каждое мероприятие, которое до- водилось проводить, потом в обязатель- ном порядке анализировали на вечерней планерке, конспектировали в докумен- тации. Мы, будучи вожатыми Артека, заменяли детям и маму, и папу. Радова- лись и плакали вместе с ребятами, были для них опорой и поддержкой. Каждая смена начиналась с откры- тия, где мы, вожатые, выступали для детей, а если быть точнее танцевали и пели для них. Чтобы достойно высту- пить перед детьми, мы в каждую пере- сменку, которая длится 1-3 дня, с утра до ночи репетировали, репетировали и еще раз репетировали, а после сил хватало только на то, чтобы дойти до кровати и уснуть. Артек глазами вожатого это и сце- нарное планирование, и организация и проведение коллективных дел, и еже- дневное заполнение документации (анализ дня, анализ организационного периода, анализ организации, анализ дела, анализ смены), ежедневное посе- щение утренней и вечерней планерки, подготовка с детьми визитных карточек, проведение музыкальных и танцеваль- ных конкурсов, квестов, игр на развитие и выявления у ребят различных качеств и умений. Это и спортивные эстафеты, и интеллектуальные турниры, и темати- ческие вечера. После каждого дела обсу- ждение: что получилось, чего не хвати- ло, как сделать лучше. Каждая смена предусматривала две экскурсии для детей. Мы ездили в го- род-герой Севастополь с познаватель- ной экскурсией по Херсонесу и другим достопримечательностям и на Южный берег Крыма, где посещали различные дворцы, такие как Массандровский, Во- ронцовский, Ливадийский, а также зоо- парки. Нам посчастливилось увидеть очень много знаменитых людей, а с не- которыми даже и лично познакомиться. Артек меняет людей, делает их силь- нее, умнее и, несмотря на постоянное общение с детьми, намного взрослее. Это большая работа над собой, преодо- ление всех сложностей, постоянные не- досыпы, большая проделанная работа с детьми и, как результат, полученный ко- лоссальный опыт. Артек был и уже будет нашим теплым и родным домом, где мы прожили целых пять месяцев». Лиза Измайлова, студентка 410 группы