Газета УралГУФК

НАШИ В УНИВЕРСИТЕТЕ, РОССИИ, МИРЕ 7 4 (101) апрель 2012 МИР УРАЛГУФК Начало весны в отделе производ- ственной практики нашего вуза встре- чали радостно, креативно и энергично. В марте среди студентов-практикантов проводилось сразу четыре конкурса. Волновались старшекурсники, дис- кутировали члены жюри, выступали с новыми идеями методисты... Как быстро все заканчивается! Еще вчера мы обсуждали этапы конкурсов и ра- довались успехам практикантов, а уже сегодня готовимся к награждению по- бедителей и с замиранием сердца ждем объявления итогов. Итак, все по по- рядку. «ДНЕВНИК», - ВОТ НАШ ДОКУМЕНТ! Традиционно состоялись два конкур- са отчетной документации по пройден- ной практике. В них приняли участие студенты 3 и 4 курсов, которые обучают- ся по направлениям подготовки «Адап- тивная физическая культура» и «Фи- зическая культура». Жюри предстояло выбрать лучшие «дневники», определив при этом самых усердных, грамотных и ответственных «документоведов». Надо сказать, что студенты во время прохождения практики активно включа- ются в профессиональную деятельность, влюбляют в себя детей, реализуют гран- диозные проекты, но с документами не «дружат». Этого нельзя сказать об участ- никах конкурса. В этом году их «днев- ники» стали примером отличной мето- дической работы, эталоном идеальной документации и «учебным пособием» для следующих поколений практикан- тов. Члены жюри читали их как инте- реснейшие книги: на пятой странице представлен урок физической культуры с применением инновационных техно- логий, на двадцатой – по кривой пульсо- метрии видно как тренируется будущий чемпион. Участники на практике доказали, что заполнять сложные и серьезные до- кументы не так уж скучно, а главное, ко всему можно подойти творчески. Лучше всего с этим справились Ирина Суханова (321 гр.) и Павел Черепанов (416 гр.). Они стали победителями конкурса. Вторые места заняли Юлия Шатохина (320 гр.) и Яна Халикова (419 гр.). Замкнули тройку призеров Ирина Телкова (320 гр.) и Екате- рина Тесаловская (418 гр.). «ТЕРРИТОРИЯПРОФЕССИИ» После того, как практика закончи- лась, а дневники были заполнены, сту- дентам 4 курса специальности «Физи- ческая культура лиц с отклонениями в состоянии здоровья» предстояло пока- зать свое профессиональное мастерство. Конкурс «Территория профессии» про- водился по двум номинациям: «Лучший инструктор-методист ЛФК» и «Лучший массажист». Так же победители были определены в общем зачете. Отдел практики совместно с кафе- дрой спортивной медицины и физиче- ской реабилитации организовал прове- дение конкурса одновременно на двух площадках. На одной студенты прово- дили конкурсные занятия по лечебной физической культуре, на другой – делали массаж. В итоге лучшим массажистом была признана студентка 421 группы Радмила Ягудина. Ее однокурсница, Татьяна Мар- ченкова, победила в номинации «Луч- ший инструктор-методист ЛФК», а также стала первой в общем зачете. Также по результатам двух конкурсов призовые места заняли Алена Пешкина и Дарья Якименко. Я — УЧИТЕЛЬ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ! Серьезным испытанием на профпри- годность для студентов 3 курса направле- ния подготовки «Физическая культура» стал конкурс «Педагогический дебют». Он возрожден из «хорошего прошлого», правда, за последние годы проводился впервые. Первые испытания для участников проводились на выпускающих кафедрах, в ходе которых определилась десятка лучших. Им предстояло встретиться в финале. Чтобы победить, необходи- мо было принести в оргкомитет план- конспект урока,а затем продемонстри- ровать его жюри. Мудр и успешен был тот, кто внимательно читал положение о конкурсе и критерии оценки. Именно эти знания помогли победителю. Но до этого экспертам нужно было оценить педагогические умения каждо- го из участников. А посмотреть было на что, ведь уроки проводились совершен- но разные: плавание, волейбол, занятия с элементами фитнес-аэробики и оздоро- вительных технологий Востока. Студен- ты-практиканты демонстрировали уве- ренность, творческий подход и владение педагогическими компетенциями. Они внимательно слушали замечания после проведения урока, делились своими впе- чатлениями с жюри. Теперь «на суд» им нужно было представить портфолио «Я — учитель физической культуры». В профессиональном конкурсе оце- нивалось как мастерство ведения урока, так и система физкультурно-оздорови- тельной, спортивной работы конкурсан- та на практике. Лучше всего с заданиями справился студент 316 группы Максим Морозов. Жюри признало его энергич- ным, творческим и преданным своему делу студентом. Лауреатами конкурса стали Ксения Котлярова, Ксения Сарай- кина, Евгения Окунева, Кристина Гафа- нова и Юлия Коваленко. Е.В. Густомясова, курсовой руководитель практики ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ВЕСНА В УРАЛГУФК