Газета УралГУФК

ОФИЦИАЛЬНО www.start.uralgufk.ru I 3 Олимпийские дни 5-7 декабря на базе университета состоится XXIV Всеуральская Олим- пийская научная сессия молодых ученых и студентов. В этом году все мероприятия будут посвящены 20-летию признания Международным олимпийским комитетом Олим- пийского комитета России. Конечно, главным событием в рам- ках сессии станет конкурс научных до- кладов «Олимпизм, олимпийское дви- жение, Олимпийские игры (история и современность)». В нем смогут принять участие студенты, магистранты, аспи- ранты, молодые преподаватели и научные сотрудники. Лучшие авторы войдут в состав команды Уральской олимпийской академии, которая будет представлять наш регион в Москве на Всероссийскойсессии. Также вУралГУФКсостоитсянаучно- практическая конференция «Актуаль- ные проблемы физической культуры, спорта и пути их решения в Уральском федеральном округе». Среди основ- ных направлений конференции можно выделить следующие: — Исторические, культурные и социально-экономические аспекты физической культуры и спорта. — Современное состояние подго- товки спортивного резерва и высоко- квалифицированных спортсменов. —Подготовка кадров в сфере физи- ческой культуры и спорта. —Медико-биологическое и психо- лого-педагогическое сопровождение спортсменоввучебно-тренировочнойи соревновательной деятельности. Традиционно на Всеуральской сес- сии среди команд высших и средних учебных заведенийбудут выявленылуч- шие знатоки олимпизма. Самым весе- лыминаходчивым студентампредстоит сыграть в КВН. Как принято победите- лей выберет жюри по сумме трех кон- курсов: «Приветствия», «Разминки» и «Домашнего задания». В этом году все шутки должны быть посвящены теме «Год 2014. Олимпийские игры закончи- лись ...». Виртуальный университет – реальность XXI века В настоящее время профессиональное образование в России претерпевает значительные изменения, связанные с внедрением ФГОС нового поколения, использованием инновационных педагогических и развитием информацион- ных технологий. В частности на данном этапе сто- ит говорить о совершенствовании электронных образовательных ре- сурсов, их более активном исполь- зовании и применении на учебных занятиях с целью формирования профессиональных компетенций бу- дущих выпускников. Качественно организовать са- мостоятельную работу студентов позволяют электронные учебно- методические комплексы. Это про- граммный мультимедиапродукт учебного назначения, который обе- спечивает непрерывность дидак- тического цикла образовательного процесса. Он содержит организаци- онные и систематизированные тео- ретические, практические, контро- лирующие материалы, построенные на принципах интерактивности, адаптивности, информационной от- крытости и дистанционности. Все это особенно важно для студентов- заочников в связи с малым количе- ством аудиторных занятий в их рас- писании. Сегодня для студентов нашего университета уже доступен портал электронных образовательных ре- сурсов. Получив логин и пароль, они могут в любое время узнать темы курсовых, контрольных работ и тре- бования к их оформлению, а также проверить свои знания с помощью тестов. Конечно, портал имеет свои плюсы и для преподавателей. Так на нем можно размещать материалы ЭУМК, сопровождать любое меро- приятие учебного плана объявле- ниями, индивидуально выдавать в электронном виде задания студен- там и принимать выполненные ра- боты, организовывать консультации с удаленным доступом. В современном мире возможно- сти портала электронных образова- тельных ресурсов не ограничивают- ся созданием сайтов учебных групп. Общение преподавателей между со- бой, обмен методической и научной информацией, размещение мате- риалов с курсов повышения квали- фикации, конференций, выставок осуществляется на сайтах кафедр и других структурных подразделений. Все тенденции развития обра- зования направлены на создание виртуального пространства вуза, в котором студентам, преподавателям и сотрудникам комфортно и инте- ресно осуществлять образователь- ный процесс на основе партнерства, открытости, мобильности, само- и взаимоконтроля. В перспективе перед универси- тетом стоит большая задача: разме- стить учебно-методические матери- алы на портале для студентов всех форм обучения, разработать и вне- дрить электронные формы проверки знаний, включить в работу с порта- лом все кафедры и другие структур- ные подразделения.